Sistema de Investigación Universitaria y Sistema de Investigación Formativa en universidades peruanas

University Research System and Formative Research System in Peruvian universities

Resumen

Este estudio tuvo como propósito analizar el sistema de investigación y el sistema de investigación formativa en universidades peruanas; y conocer la percepción del docente universitario respecto de un modelo de Sistema de Investigación Formativa (SIF) que se propone. Se concibe como estudio de campo, de enfoque cuantitativo, con diseño de corte transversal, descriptivo. Se trabajó con 108 docentes que procedían de 19 universidades del país. Se aplicó el Cuestionario de Investigación universitaria, de 20 preguntas. En forma general, los resultados muestran que 46.30% de docentes conocer completamente el SIU de la universidad donde labora; sólo 26.85% conoce completamente el SIF de su universidad; 62.04% considera que la investigación formativa contribuye a la formación del estudiante universitario para la investigación científica; y 87.96% de docentes juzga razonable el Sistema de Investigación Formativa (SIF) propuesto. Entre otros hallazgos, se encontró una importante proporción de docentes que desarrollan cursos de investigación, sin experiencia investigativa; y una mayoría que reconoce que sólo algunos docentes están capacitados para desarrollar el sistema de investigación formativa.