Lecciones que nos empieza a dejar el nuevo coronavirus, SARS-CoV-2
Palabras clave:
pandemia, nuevo coronavirus, SARS-CoV-2, ideología, cienciaResumen
Este estudio presenta un análisis explicativo e interpretativo de situaciones que se han generado en el contexto de la pandemia de la covid-19, en torno a tres ejes de reflexión: la importancia de la ciencia y su método, el comportamiento animal y el clima, y el rol de las ideologías en las decisiones políticas y actuación de los presidentes. Se concibe como investigación documental con revisión en profundidad y revisión sistemática de fuentes accesibles en la red: periódicos, artículos científicos, correspondencia a revistas científicas, y otras publicaciones. El procedimiento seguido en la investigación desarrolla los procesos de detección de los acontecimientos, profundización en la información, construcción de la argumentación, revisión y conclusión. El estudio arriba a tres grandes conclusiones: Primero, la ciencia constituye un instrumento eficaz para la comprensión de un problema nuevo en salud, pero su propio método lo hace insuficiente para atender rápidamente el problema de la pandemia de la covid-19. Segundo, el avance de la fauna hacia las ciudades y el retroceso de indicadores de contaminación del agua, demuestran el impacto negativo de la actividad humana en cuanto a hábitat y comportamiento de la fauna y el clima. Y tercero, los contenidos ideológicos tienden a superponerse a los contenidos objetivos que proporciona la ciencia, y derivan en decisiones políticas erróneas por parte de gobernantes y gobiernos cuando se debe atender una emergencia sanitaria.
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- 2020-11-12 (2)
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Derechos de autor 2020 Magister Science Journal

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